校园景观设计中的花境如何设计？
要分以下几点找方向灵感，融入设计理念。
①文化：每所校园都有自己的文化和历史，是一个学校的灵魂，进行景观设计时，要把握校园历史的延续，保留文化的部份，应适当地考虑将校园的文化、历史体现在校园的环境设计中。让师生在其中能感受到学校的文化气息。
②学习：景观设计的目的是为学生提供一个更加舒适的学习环境，比如在各教学楼、宿舍楼前进行绿地的设计，为在校人员提供一个或赏、或游、或学习的完美空间。
③交通：大学校园师生众多，一般人数都在一万以上，要让校园内的道路既能疏导交通，又能让穿越其中的师生感受经过设计的环境的美丽，尽量减少无效的道路设计，使得在校师生能更高效率的工作学习。
④休闲***：在校生活是丰富多彩的，要让学生能够多方面方展，具备多方面的知识和技能。校园设计应考虑供学生、师生交流的场所和空间，像是彼得·沃克 为哈佛大学设计的唐纳喷泉以一种非传统的形式表现喷泉景观，呈现四季的变化，深深扎根在人们的记忆中。
⑤生态发展：可持续、低耗能、生态环境是目前景观设计所追求的一个目标，也是校园环境设计应遵循的原则，生态的景观设计能保证校园环境的可持续发展。
⑥心理需求：我们通过道路、构筑物、植物的合理规划创造一个良好、和谐的校园环境，会让身处此环境中的人产生良好的视觉效果和心理联想，对校园中的人有着潜移默化的影响，身在其中的人犹如在大自然丛林中般，从而给师生带来内心的平静。
如何用绣球设计花镜？
绣球是我的最爱，没有之一，因为绣球花量大，花期长，少病害，好管理，是非常好的园艺植物。
用绣球设计花境，首要看环境，最好是那种半阳性的环境，有比较充足的阳光，但没有暴晒。过度缺少阳光的话，绣球花量会大大减少。至于怎么搭配，我不专业，我就晒晒我的小院绣球吧，供参考，欢迎讨论。
绣球，是虎耳草科绣球属植物，近几年非常流行的一类花卉。颜色各异，外观极其美丽，经常被作为花境搭配的重要素材。
而用绣球来设计花境，主要需考虑以下几个因素：
一、地域气候
不同的绣球品种，能够承受的温度区间不同。有的耐寒，有的则较为耐热。像最耐寒的圆锥绣球，地栽可耐零下二三十度低温，是很适合北方的品种。
而绣球品种当中，有些需要春化才能顺利开花。这就要求种植的区域，每年有一段比较寒冷的时期，达到春化标准。而有些则无需春化，更适合南方。在选择品种时，这些都是要考虑在内的因素。必须认真阅读品种资料，结合自身所在的地域气候来斟酌。
（耐寒品种，圆锥绣球）
二、株型
绣球分为大型、中型和小型品种。大型的如木本绣球，有的地栽可高达几米；小型的如魔幻系列某些品种，较为矮小，可以控制在几十厘米高度，花盆内种植。
近期，某些商家又从国外引进了个别藤本绣球品种，可用于围墙、栅栏立面的装饰。在花境设计中，需根据自己的现实条件，以及绣球的株型，合理安排株距、种植位置，让不同的品种发挥自身优势。
如何把观赏草设计应用到园林栽培中去？
个人觉得，既然要把观赏草植物设计运用到园林设计中，就必须先了解园林设计主题、到观赏性植物的特性、形态、叶色…毕竟它们极大地提升了园林设计，丰富了景观色彩。
大多数的应用也就以下几方面：
1、花镜
常用于花镜边界处，柔化各类植物种类间的界限，过渡更加自然，也可利用植株高差，便于实现立体花镜，丰富花镜的层次感；
2、孤植
只要搭配得当，观赏草丰富的形态和高差可以让空间十分精彩，同时具有一种不羁与自由的意味，让人感觉自然舒适；
3、列植
观赏草中有许多种类植株较高，通过列植可以十分自然的对空间进行划分，高植株的观赏草通过列植可以围合出相对隐秘的空间，而较低植株的观赏草可以从视觉方面对空间进行划分，起到指引的效果；
4、片植
大面积的种植观赏草，可以营造出自然野趣的风景。
