幼儿园大班科学小小种植园反思？
（参考范文）
为幼儿提供观察记录本，引导幼儿关注蔬菜的生长变化，萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣。 (评析：这一环节主要是从幼儿的好奇心出发，以他们在种植过程中遇到的问题为“引子”，充分调动幼儿继续探索欲望，使幼儿围绕进行寻根究底的探索，在自身的探索活动中，接受科学知识，丰富幼儿的种植经验，使幼儿思维、认知和科学兴趣等方面都能得到发展。) 活动反思： 种植活动是一项极为有趣的探索活动，不受时间的限制，且能就地取材，走出“条件差，没有材料进行科学活动”的困境，非常适于农村幼儿园，也得利于改变单一的、封闭式的课堂教育形式。 在组织教育活动时，我主要***用了层层递近的方式，当孩子在春游活动时对种植活动有了一定的体验之后，我再进行推动，给予孩子一定的的空间和机会，让幼儿在探索体验过程中再来发现问题，寻找教育的机智，帮助幼儿获得一定的经验与解决问题的能力。
因此，看似是一个活动，但它确实是与其他领域的内容相联系的比如：幼儿的认知、情感、科学等领域都在活动中有所渗透。 本次活动后，幼儿生成了几个热点：如：幼儿A：一浇水，菜苗就倒了，后来我们重新种了，把坑挖得又大又深。(菜苗种的太浅)幼儿B：我们种的菜苗让某某踩坏了，我们让他小心一点。(菜苗护理时的注意点)幼儿C：我和XX小朋友产生了争执，我说：应该把根埋进土里，他说我种反了。
(萝卜的种植方法)，因此，在问题下，我们将生成一些后续活动，比如，如何让幼儿自己照顾观察种植角;品尝亲手种植的蔬菜等等。 整个活动，前后历经一个月，我们得到了有丰富种植经验的老农指导和家长的配合，我们深深体会到作为一名幼儿教师，特别是一名农村幼儿教师，更加需要不断学习，更新教育观念、提高教育技能，才能更好地引导幼儿去观察、探索大自然，感受农村的美。
超长***期孩子们手游玩疯了，祖国的花朵要毁在游戏上，有何对策？
孩子玩游戏玩疯了，主要是游戏里过一关就会有奖励还有他的同伴。要想让孩子戒掉手机瘾就要找孩子沟通协调一下，让孩子知道要做有为的青年，让孩子自己提条件千万不能打骂孩子。
超长***期孩子们手游玩疯了，祖国的花朵要毁在游戏上，有何对策？相信这个问题应该让很多人头疼，一场突如其来的疫情，让***期一再充值。尤其是网课开始后，孩子们更有理由玩手机了，导致玩手机成瘾。
有家长反应，***期那么长，天天上网课，原本不玩手机的孩子都开始玩手机了，这个问题确实让人很头疼。
家长怎么做更有效，方法如下：
1、最有效也是最直接的办法，设置密码。不管是电脑、平板还是手机，统统设置密码，设置密码后千万不能告诉孩子，不管他以什么理由要密码都不能告诉他，软磨硬泡都不能松口，一旦你松口，那就没有任何意义了。
2、规定手机使用时间。上完课，规定好时间，使用多长时间的手机，设置闹铃时间。闹铃一响，直接收手机，不管孩子同意与否，都要把手机拿走，很多孩子会说再玩几分钟，家长就会让步，一秒钟不让步，时间到，手机立马收走，没得商量。
3、家长以身作则。家长在家的时候，尽量不要玩手机，做好榜样，不要一边说着孩子，一边自己抱着手机玩的不亦乐乎，那肯定不行的，家长必须自己以身作则，做好榜样，榜样的力量是无穷的。
4、家长多陪陪孩子。孩子上完课，家长陪着孩子一起完成作业，完成作业之后，陪孩子一起聊聊天，谈谈收获。或者陪孩子一起读读书，培养一下阅读习惯，既可以养成良好的阅读习惯，还可以增加知识。
5、买玩具。家长给孩子买一些孩子喜爱的玩具，或者大人孩子可以一起玩的玩具，既可以打发时间还可以促进亲子关系。
6、培养爱好。家长可以根据孩子的特长和兴趣，给孩子培养一个兴趣爱好，让孩子可以多加练习，不仅可以提升自己，还可以打发时间，以后说不定还能用得到。
7、带孩子出去走走。现在天气越来越暖和了，孩子学习任务完成之后，可以带孩子出去走一走，玩一玩，外面正是风景好的时候，各种花都开好了，可以去大自然寻找乐趣，来一场视觉盛宴。
